МАТЕРІАЛИ

ЩОРІЧНОГО  ЗВІТУВАННЯ КЕРІВНИКА ЗАКЛАДУ

Ляшківського ДНЗ «Калинка»

2015-2016н.р.

25.05. 2016 року відбулося звітування завідуючої Ляшківського дошкільного навчального закладу  "Калинка" Салогуб Людмили Олександрівни перед педагогічним колективом та громадськістю.  Метою звітування було: подальше утвердження відкритої і демократичної державно-громадської системи управління навчальним закладом, поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття й виконання управлінських рішень запровадження колегіальної етики управлінської діяльності завідуючої.

Завдання звітування:

1. Забезпечити прозорість, відкритість і демократичність управління ДНЗ "Калинка".

2. Стимулювати вплив громадськості на прийняття та виконання керівником відповідних рішень у сфері управління навчальним закладом.

Порядок денний загальних батьківських зборів:

1.Звіт керівника про результати навчально-виховної,медичної та господарської роботи за 2015-2016 навчальний рік.

 2.Затвердження плану роботи ДНЗ на 2016-2017 навчальний рік.

3.Обрання батьківського комітету ДНЗ.

4.Визначення напрямків соціально-економічного розвитку закладу.

У своєму звіті Людмила Олександрівна розкрила всі напрямки роботи, дала аналіз виконаної роботи, розповіла про досягнуті результати, а також про педагогічні та творчі здобутки. Наголосивши при цьому роль педагогічного колективу, системність та професіоналізм всього колективу.

В обговорені звіту взяли участь працівники дитячого садка та батьки вихованців, які в свою чергу високо оцінили роботу  ДНЗ  "Калинка" та керівника  Салогуб  Л.О.

Рішення загальних зборів

1 Зміст освітньо-виховної роботи в ДНЗ відповідає вимогам соціального замовлення батьків і дитсадка. Педагогічний колектив ДНЗ досяг значних показників в освітньому процесі, що свідчить про всебічний розвиток дітей та творчі здобутки.

2. Матеріально-технічна база ДНЗ відповідає санітарно-гігієнічним вимогам і потребує постійного оновлення.

3. Діяльність керівника Ляшківського ДНЗ "Калинка" за 2015-2016 навчальний рік оцінена на добре( текст звіту додається).

  Даний звіт зроблений на підставі наказу Міністерства освіти і науки України від 23.03.2005р. №178, Дошкільний навчальний заклад «Калинка» розташований за адресою вул.Центральна,15,с.Ляшківка,Царичанський район,Дніпропетровська область. На 25 травня наповнюваність 38дітей.

Режим роботи:

2 різновікові групи – 10,5 годин

Дошкільний заклад працює з 5 – денним робочим тижнем. В ДНЗ працює 11 співробітників, 5 педагогів, з них 2 мають вищу освіту, 1-середню-спеціальну, спеціаліст - 2, 9 тар. – 1, 8 тар. – 1, 6 осіб – обслуговуючий та технічний персонал.

Дошкільний заклад здійснює свою діяльність відповідно до нормативних документів та законодавчих актів України:

-       Конституції України

-       Закону України «Про освіту»

-       Закону України «Про дошкільну освіту»

-       Положення «Про дошкільний навчальний заклад»

-       Базового  компонента дошкільної освіти України

-       Закону України «Про охорону праці»

-       Закон України «Про дорожній рух»

-       Закон України «Про відпустки»

-       Закон України «Про мови»

-       Закони України «Про цивільний захист»

-       Програми розвитку дитини «Українське дошкілля»

-       Програми «Дитина»

-       Програми «Впевнений старт»

А також відповідно власного Статуту, Програми розвитку та річного плану роботи.

Головною метою дошкільного закладу є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створені умов для їх фізичного, розумового і духовного розвитку.

Діяльність закладу направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я дітей, формування їх особистості, розвиток творчих здібностей та нахилів, забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту, виховання потреби в самореалізації та самоствердженні.

Навчально – матеріальне забезпечення відповідає Закону України «Про дошкільну освіту», Закону України «Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення», затвердженого наказом МОН від 11.09.2002р. № 509, типовому переліку обов’язкового обладнання навчально – наочних посібників та іграшок в дошкільному навчальному закладі.

В групових приміщеннях створені необхідні умови для якісної організації життєдіяльності дітей, всі групи естетично оформлені, затишні, впорядковані меблями відповідно до віку дітей відповідають гігієнічним та санітарним вимогам. Предметно – ігрове середовище сприяє всебічному розвитку вихованців та відповідає вимогам програми. Ігрові осередки обладнані в достатній кількості навчальним та ігровим матеріалом.

В музичному куточку  представлені сучасні технічні засоби навчання: дівіді-програвач, магнітофон, нетрадиційні дитячі музичні інструменти та дитячі інструменти відповідно програми.

Для задоволення потреб художньо – естетичного нахилу є різні види театру: ляльковий, пальчиковий, тіньовий  та настільний.

Для проведення занять з фізкультури є все необхідне обладнання : обручі, лави, мати, ребристі дошки, дуги, м’ячі, мішечки з піском для метання, кеглі, кільцекиди та матеріали для нетрадиційних видів оздоровлення дошкільників.

Медичне обслуговування дошкільного закладу здійснюється працівником Ляшківського ФАПу на безоплатній основі. Персонал закладу здійснює профілактичні заходи  в тому числі проведення обов’язкових оглядів, контроль за станом здоров’я, за фізичним розвитком дітей, за дотриманням санітарно-гігієнічних норм та правил.

Медичний блок складається з однієї кімнати: ізолятора. Утримується в належному стані, відповідає  вимогам до оформлення.

Наявність медикаментів відповідає переліку надання першої медичної допомоги. Ізолятор розрахований для утримання однієї дитини.

Будівля знаходиться у належному стані, відповідає санітарно – гігієнічним нормам. Щороку проводиться поточний ремонт усіх приміщень, ревізія вентиляційних та каналізаційних систем, проведена повірка заземлення, водогону.

Територія закладу має огорожу по всьому периметру, кожна група має окремий  майданчик з зеленими насадженнями, майданчик для дітей раннього віку знаходиться в безпосередній близькості від входу в приміщення.

На спортивному майданчику знаходиться футбольне поле, яма с піском для стрибків, фізкультурне обладнання для виконання основних рухів.

Для виконання завдань розумового, екологічного, трудового, профорієнтаційного розвитку дошкільнят виділено місце під городи.

Навчальні та адміністративні приміщення мають привабливий та естетичний вигляд.

     Два рази на рік вихователями проводиться діагностика рівня знань дітей по всім віковим групам. За основними показниками рівня розвитку дітей старшого дошкільного віку , слід відмітити підготовленість дітей старшого дошкільного віку до школи із слідуючими результатами: В – 1

                                                                         Д – 4

                                                                                     С – 3.

   Своєчасно та систематично доводиться інформація для батьків з питань режиму роботи закладу та його функцій ,організації роботи у вікових групах. За результатами обстеження охоплення дітей дошкульним закладом становить 80% , дітей п’ятирічного віку 95%.

Харчоблок забезпечений необхідним технологічним обладнанням, витяжною вентиляцією,за кошти бюджету Ляшківської сільської ради-   придбано водяний насос.

Замінено труби холодного водопостачання.

В дошкільному закладі є в наявності протипожежний інвентар, пожежний щит, вогнегасники. Вчасно проводяться інструктажі. Працівники в закладі дотримуються Інструкції з охорони життя і здоров’я дітей. 

З метою підвищення теоретичного рівня та фахової підготовки на курси підвищення кваліфікації при ДОІППО буде направлена:

- Шаульська С. Є., вихователь;

-Назаренко Т.Г., вихователь;

-Мошняга Т.М.,музичний керівник.

Курси цивільного захисту при навчально – методичному центрі цивільного захисту та безпеки життєдіяльності  пройшла Салогуб Л.О.

Слід відмітити, що всі вихователі протягом навчального року брали активну участь у заходах, які були організовані районним управлінням освіти.

Головною метою роботи колективу дошкільного закладу є розвиток та виховання дитини, здатність продовжувати навчання в школі, досягати успіху, правильно будувати своє життя.

Управлінська діяльність

До складу органів самоуправління дошкільного навчального закладу входять:

-         Адміністрація ДНЗ;

-         Батьківськийкомітет;

-         Профспілковий комітет;

-         Педагогічна рада;

-         Загальні збори батьків та членів трудового колективу;

-         Комісія ОП, ТБ.

У поточному році вирішувалися такі питання:

      1. Наступність у роботі ДНЗ з Ляшківською школою 1-3 ступенів;

2. Організація роботи з розвитку національної свідомості дошкільників засобами народознавства;

3.Продовжувати роботу над формуванням основ здорового способу життя.

4.Комунікативно-мовленевий розвиток дошкільників.

     5.    Створення і поповнення розвивального середовища у всіх вікових групах;

     6.   Організація роботи щодо охоплення навчанням дітей 5 – річного віку та обліку дітей на території сільської ради.

За наслідками обліку дітей у закладі спланована та реалізується робота з батьками у напрямку підвищення їх педагогічних знань, озброєння методами навчання та виховання дітей у сім’ї. З цього питання цілий рік у закладі працював консультаційний пункт для батьків та дітей. Хочу відмітити роботу вихователів середньо-старшої групи та Шаульської С.Є.

Техніка безпеки

Згідно з ст. 23 Закону України «Про освіту» дошкільний заклад забезпечує право дитини на охорону здоров’я, здоровий спосіб життя, через створення умов для безпечного нешкідливого утримання дітей.

Ця проблема ведеться в таких напрямках:

-         створення умов для безпечного перебування дітей в закладі;

-         організація догляду за дітьми;

-         робота з колективом по ОП, ТБ, БЖД;

-         навчально – виховна робота з дітьми з питань ОБЖД.

Проводилась тематична перевірка на тему: «Безпечні умови життєдіяльності в ДНЗ».

Кожен робітник проявляє турботу по створенню безпечних умов для перебування дітей в дошкільному закладі, про що свідчить відсутність випадків травмування дошкільників.

Регулярно вихователями проводяться бесіди з батьками з попередження дитячого травматизму. Видаються відповідні накази, проводяться інструктажі з персоналом. Проводяться тижні безпеки дитини і заняття з надзвичайних ситуацій, ведеться постійна робота з дітьми за такими темами: «Безпека дитини на дорозі», «Один вдома».  

Постійно поповнювали сайт дитсадка новою інформацією. Колектив працював над створенням позитивного іміджу нашого дошкільного закладу. Цікаві статті, фотогалерея, форум – це все сприяє відкритості в роботі закладу. Особлива вдячність за цю роботу вихователю –Шаульській С.Є.та музичному керівнику-Мошняга Т.М.

Організація роботи зі зверненнями громадян є важливою складовою управління закладом. Впродовж звітного періоду було 10 звернень. Головними питаннями, які порушені під час бесід є працевлаштування та оформлення дитини до закладу. З ініціативи завідувача проводилась бесіда з батьками, які не систематично сплачували кошти за харчування.

Дошкільний заклад підтримує бажання батьків поповнити знання необхідні для навчання та виховання дітей. Педагогічний колектив організував для цього різні активні форми співпраці:

-         батьківські збори;

-         виготовлення саморобок разом з дітьми;

-         діалог з батьками «Ще раз про безпеку»;

-         спільні виставки, до «Осінній калейдоскоп», «Красуня зима», «Свято Великодня», «Мамине свято», «День села» (грамоти закладу активна участь), «Дні відкритих дверей»,

Взаємодія з сім’ями вихованців на протязі року є одним із пріоритетних напрямків діяльності закладу. Вона орієнтована на пошук таких форм і методів роботи, які дозволяють урахувати актуальні проблеми, сприяють формуванню активної батьківської позиції, участі батьків в управлінні закладом.

Організація харчування

У дошкільному навчальному закладі протягом навчального року значна увага приділялась харчуванню дітей.

Ведеться постійний контроль за виконанням грошових і натуральних норм. Щомісячно аналізується стан харчування дітей в ДНЗ, це питання вноситься до порядку денного нарад при завідувачу, батьківських зборів.

Для правильної організації харчування на основі перспективного харчування складається щоденне меню з вживанням свіжих овочів в літній та осінні періоди.

  Аналіз виконання норм харчування за рік показав ,що у цілому харчування дітей у закладі здійснювалось наближено до норм, було раціональним ,  збалансованим , різноманітним. Протягом 2016 року на 100% виконано норми з хліба ,цукру,макаронних виробів, круп, масла , олії.

Постійний контроль за правильною організацією харчування дітей здійснюється завідувачем та комісією з організації харчування,завідувачем господарства ДНЗ.

Періодичний контроль проводять працівники санепідемстанції, організація по захисту прав споживачів, представники управління освіти.

Робота з організації харчування дітей ДНЗ  здійснюється згідно з   « Інструкцією по організації харчування у дошкільних навчальних закладах » затверджена наказом МОНУ та МОЗУ від 26.02.2013 р. № 202/165, зареєстровано в Міністерстві юстиції України від 20.03.2013 р. за № 440/22972.

Усі продукти харчування приходять з супровідними документами.

Багатодітні сім’ї за харчування сплачують 50% - 1 сімя,

Діти – сироти, діти – чорнобильці – відсутні, дитина з малозабезпеченої сім*ї- без оплати.

Дитячий садок – це особливий світ любові і добра, зі своїми радощами та прикрощами, переживаннями і досягненнями в якому дитина пізнає навколишній світ і себе. Хочу подякувати помічникам вихователів і всьому обслуговуючому персоналу за внесок за створення сприятливих умов перебування дітей в закладі.

Питання організації предметно – ігрового середовища розглядалось на групових батьківських зборах, вихователями виготовлялись атрибути до ігор, придбано дидактичні ігри, настільно – друковані ігри, оновлювалися ігрові осередки в групах дитячими меблями.

Але є нащо звернути увагу у 2016 – 2017н.р.

-         матеріально – технічна база потребує поповненням посібників та іграшок відповідно до типового переліку обов’язкового обладнання та нової програми «Українське дошкілля»;

-         всім вихователям більше в роботі використовувати спадщину                             В.О. Сухомлинського;

-         в роботіз фізкультури вихователям використовувати «Театр фізичного виховання» М.М. Єфименко.

Слід відмітити вихователів, які використовують досвіди робіт та інші педтехнології:

 Вихователь Салогуб Л.О. «Розвивальна педтехнологія Альтшуллера «Технологія вирішення винахідницьких завдань».

Вихователь Шаульська С.Є.. «Особистісно-оріентрвана педтехнологія» Гавриш «Художнє слово і дитяче мовлення».

Вихователі ясельно-молодшої групи Довбиш Р.Г.та Назаренко Т.Г.працюють над особисто-орієнтованою педтехнологією «Вальдорфська педагогічна технологія Штайнера».

Вихователі середньо-старшої групи впроваджують в роботу спадщину В.О. Сухомлинського.

Дослідницька діяльність Шилова О.А.

За використання нових інноваційних технологій в роботі, вихователі будуть відзначені  до Дня працівника освіти.

Необхідно в наступному навчальному році всім групам підібрати нові методики та техніки навчання в роботі з дітьми..

Моніторинг знань, умінь і навичок дітей показав, що навчально – виховна робота протягом року велась на достатньому рівні.

Аналіз роботи з розвитку інтелектуальних здібностей через гру показав, що вихователі застосовують індивідуальні і групові форми, які допомагають виявити здібності дітей, розкрити їх потенціал.

Тому в наступному навчальному році необхідно спрямувати роботу на:

-         доповнення розвивального середовища;

-         покращення організації ігрових осередків, придбання сучасних ігор, іграшок, поновити дидактичний матеріал згідно програми «Українське дошкілля»;

-         підвищення ролі вихователя в організації діяльності дітей.

Головним є те, що дошкільний заклад прагне бути тим місцем, де діти завжди можуть фізично розвиватись, зміцнювати здоров’я, реалізувати свої здібності, товаришувати весело і щасливо жити.

Сподіваюсь на подальшу співпрацю з колективом, батьками.

                                                           Дякую за увагу!!

Інтеграція родинного та суспільного дошкільного виховання.